Doctorado en Educaci\u00f3n<\/h2><\/h2><\/div>RVOE: 20252402<\/strong><\/h2><\/h2><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>![](\"https:\/\/www.cesmac.edu.mx\/HTML\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/FONDO-DOC-EDUCACIO\u0301N-scaled.jpg\" "\\"FONDO")
<\/span><\/div><\/div><\/div>Doctorado en Educaci\u00f3n<\/h2><\/div>RVOE: 20252402<\/strong><\/h2><\/div><\/div><\/div>Descubre el poder de transformar vidas a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n.<\/h3><\/h2><\/div>Dise\u00f1ar, implementar y evaluar procesos educativos mediante el uso de teor\u00edas pedag\u00f3gicas, estrategias did\u00e1cticas, innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica y enfoques inclusivos, con el objetivo de promover el aprendizaje significativo y el desarrollo integral en diversos contextos educativos, fomentando la investigaci\u00f3n, la gesti\u00f3n educativa, la pr\u00e1ctica \u00e9tica y la adaptaci\u00f3n a las nuevas tendencias y tecnolog\u00edas emergentes.<\/h3>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Plan de estudios<\/h3><\/h2><\/div>PRIMER CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Fundamentos epistemol\u00f3gicos de l investigaci\u00f3n educativa
\nTeor\u00edas contempor\u00e1neas del aprendizaje<\/p>\n<\/div>
SEGUNDO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Metodolog\u00edas de investigaci\u00f3n educativa avanzada
\nEducaci\u00f3n, poder y subjetivilidad<\/p>\n<\/div>
TERCER CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Pol\u00edtica educativa comparada y reforma estructural<\/p>\n
Educaci\u00f3n y justicia social: perspectivas globales<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div>CUARTO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Dise\u00f1o y gesti\u00f3n de proyectos de investigaci\u00f3n educativa
\nTransformaci\u00f3n curricular y an\u00e1lisis sociopedag\u00f3gico<\/p>\n<\/div>
QUINTO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Seminario de tesis I: construcci\u00f3n del objetivo de estudio
\nTecnolog\u00edas emergentes y ecosistemas de aprendizaje<\/p>\n<\/div>
SEXTO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Evaluaci\u00f3n cr\u00edtica de pol\u00edticas p\u00fablicas en educaci\u00f3n
\nSeminario de tesis II: avance metodol\u00f3gico y an\u00e1lisis de datos<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div>S\u00c9PTIMO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Liderazgo educativo y cambio institucional
\nSeminario de tesis III: interpretaci\u00f3n cr\u00edtica y aportes te\u00f3ricos<\/p>\n<\/div>
OCTAVO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Estudios interseccionales en educaci\u00f3n: g\u00e9nero, etnicidad y clase
\nSeminario de tesis IV: consolidaci\u00f3n del legado investigativo<\/p>\n<\/div>
NOVENO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>\u00c9tica, decolonialidad y conocimiento educativo
\nEstructura acad\u00e9mica y producci\u00f3n cient\u00edfica<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"100-width.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2703","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cesmac.edu.mx\/HTML\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2703","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cesmac.edu.mx\/HTML\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cesmac.edu.mx\/HTML\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cesmac.edu.mx\/HTML\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cesmac.edu.mx\/HTML\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2703"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.cesmac.edu.mx\/HTML\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2703\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2764,"href":"https:\/\/www.cesmac.edu.mx\/HTML\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2703\/revisions\/2764"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cesmac.edu.mx\/HTML\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2703"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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\nTeor\u00edas contempor\u00e1neas del aprendizaje<\/p>\n<\/div>
SEGUNDO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Metodolog\u00edas de investigaci\u00f3n educativa avanzada
\nEducaci\u00f3n, poder y subjetivilidad<\/p>\n<\/div>
TERCER CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Pol\u00edtica educativa comparada y reforma estructural<\/p>\n
Educaci\u00f3n y justicia social: perspectivas globales<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div>CUARTO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Dise\u00f1o y gesti\u00f3n de proyectos de investigaci\u00f3n educativa
\nTransformaci\u00f3n curricular y an\u00e1lisis sociopedag\u00f3gico<\/p>\n<\/div>
QUINTO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Seminario de tesis I: construcci\u00f3n del objetivo de estudio
\nTecnolog\u00edas emergentes y ecosistemas de aprendizaje<\/p>\n<\/div>
SEXTO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Evaluaci\u00f3n cr\u00edtica de pol\u00edticas p\u00fablicas en educaci\u00f3n
\nSeminario de tesis II: avance metodol\u00f3gico y an\u00e1lisis de datos<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div>S\u00c9PTIMO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Liderazgo educativo y cambio institucional
\nSeminario de tesis III: interpretaci\u00f3n cr\u00edtica y aportes te\u00f3ricos<\/p>\n<\/div>
OCTAVO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Estudios interseccionales en educaci\u00f3n: g\u00e9nero, etnicidad y clase
\nSeminario de tesis IV: consolidaci\u00f3n del legado investigativo<\/p>\n<\/div>
NOVENO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>\u00c9tica, decolonialidad y conocimiento educativo
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\nEducaci\u00f3n, poder y subjetivilidad<\/p>\n<\/div>
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Educaci\u00f3n y justicia social: perspectivas globales<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div>CUARTO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Dise\u00f1o y gesti\u00f3n de proyectos de investigaci\u00f3n educativa
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\nTecnolog\u00edas emergentes y ecosistemas de aprendizaje<\/p>\n<\/div>
SEXTO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Evaluaci\u00f3n cr\u00edtica de pol\u00edticas p\u00fablicas en educaci\u00f3n
\nSeminario de tesis II: avance metodol\u00f3gico y an\u00e1lisis de datos<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div>S\u00c9PTIMO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Liderazgo educativo y cambio institucional
\nSeminario de tesis III: interpretaci\u00f3n cr\u00edtica y aportes te\u00f3ricos<\/p>\n<\/div>
OCTAVO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Estudios interseccionales en educaci\u00f3n: g\u00e9nero, etnicidad y clase
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Educaci\u00f3n y justicia social: perspectivas globales<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div>CUARTO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Dise\u00f1o y gesti\u00f3n de proyectos de investigaci\u00f3n educativa
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\nTecnolog\u00edas emergentes y ecosistemas de aprendizaje<\/p>\n<\/div>
SEXTO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Evaluaci\u00f3n cr\u00edtica de pol\u00edticas p\u00fablicas en educaci\u00f3n
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OCTAVO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Estudios interseccionales en educaci\u00f3n: g\u00e9nero, etnicidad y clase
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<\/div>CUARTO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Dise\u00f1o y gesti\u00f3n de proyectos de investigaci\u00f3n educativa
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\nTecnolog\u00edas emergentes y ecosistemas de aprendizaje<\/p>\n<\/div>
SEXTO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Evaluaci\u00f3n cr\u00edtica de pol\u00edticas p\u00fablicas en educaci\u00f3n
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Dise\u00f1ar, implementar y evaluar procesos educativos mediante el uso de teor\u00edas pedag\u00f3gicas, estrategias did\u00e1cticas, innovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica y enfoques inclusivos, con el objetivo de promover el aprendizaje significativo y el desarrollo integral en diversos contextos educativos, fomentando la investigaci\u00f3n, la gesti\u00f3n educativa, la pr\u00e1ctica \u00e9tica y la adaptaci\u00f3n a las nuevas tendencias y tecnolog\u00edas emergentes.<\/h3>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>Plan de estudios<\/h3><\/h2><\/div>PRIMER CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Fundamentos epistemol\u00f3gicos de l investigaci\u00f3n educativa
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\nTecnolog\u00edas emergentes y ecosistemas de aprendizaje<\/p>\n<\/div>
SEXTO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Evaluaci\u00f3n cr\u00edtica de pol\u00edticas p\u00fablicas en educaci\u00f3n
\nSeminario de tesis II: avance metodol\u00f3gico y an\u00e1lisis de datos<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div>S\u00c9PTIMO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Liderazgo educativo y cambio institucional
\nSeminario de tesis III: interpretaci\u00f3n cr\u00edtica y aportes te\u00f3ricos<\/p>\n<\/div>
OCTAVO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Estudios interseccionales en educaci\u00f3n: g\u00e9nero, etnicidad y clase
\nSeminario de tesis IV: consolidaci\u00f3n del legado investigativo<\/p>\n<\/div>
NOVENO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>\u00c9tica, decolonialidad y conocimiento educativo
\nEstructura acad\u00e9mica y producci\u00f3n cient\u00edfica<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"100-width.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2703","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cesmac.edu.mx\/HTML\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2703","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cesmac.edu.mx\/HTML\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cesmac.edu.mx\/HTML\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cesmac.edu.mx\/HTML\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cesmac.edu.mx\/HTML\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2703"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.cesmac.edu.mx\/HTML\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2703\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2764,"href":"https:\/\/www.cesmac.edu.mx\/HTML\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2703\/revisions\/2764"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cesmac.edu.mx\/HTML\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2703"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Plan de estudios<\/h3><\/h2><\/div>PRIMER CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Fundamentos epistemol\u00f3gicos de l investigaci\u00f3n educativa
\nTeor\u00edas contempor\u00e1neas del aprendizaje<\/p>\n<\/div>
SEGUNDO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Metodolog\u00edas de investigaci\u00f3n educativa avanzada
\nEducaci\u00f3n, poder y subjetivilidad<\/p>\n<\/div>
TERCER CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Pol\u00edtica educativa comparada y reforma estructural<\/p>\n
Educaci\u00f3n y justicia social: perspectivas globales<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
<\/div>CUARTO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Dise\u00f1o y gesti\u00f3n de proyectos de investigaci\u00f3n educativa
\nTransformaci\u00f3n curricular y an\u00e1lisis sociopedag\u00f3gico<\/p>\n<\/div>
QUINTO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Seminario de tesis I: construcci\u00f3n del objetivo de estudio
\nTecnolog\u00edas emergentes y ecosistemas de aprendizaje<\/p>\n<\/div>
SEXTO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Evaluaci\u00f3n cr\u00edtica de pol\u00edticas p\u00fablicas en educaci\u00f3n
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PRIMER CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Fundamentos epistemol\u00f3gicos de l investigaci\u00f3n educativa
\nTeor\u00edas contempor\u00e1neas del aprendizaje<\/p>\n<\/div>
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\nEducaci\u00f3n, poder y subjetivilidad<\/p>\n<\/div>
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Educaci\u00f3n y justicia social: perspectivas globales<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
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\nTeor\u00edas contempor\u00e1neas del aprendizaje<\/p>\n<\/div>
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\nEducaci\u00f3n, poder y subjetivilidad<\/p>\n<\/div>
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Educaci\u00f3n y justicia social: perspectivas globales<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
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Metodolog\u00edas de investigaci\u00f3n educativa avanzada
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TERCER CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Pol\u00edtica educativa comparada y reforma estructural<\/p>\n
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Pol\u00edtica educativa comparada y reforma estructural<\/p>\n
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Dise\u00f1o y gesti\u00f3n de proyectos de investigaci\u00f3n educativa
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SEXTO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Evaluaci\u00f3n cr\u00edtica de pol\u00edticas p\u00fablicas en educaci\u00f3n
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<\/div>S\u00c9PTIMO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Liderazgo educativo y cambio institucional
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\nSeminario de tesis IV: consolidaci\u00f3n del legado investigativo<\/p>\n<\/div>
NOVENO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>\u00c9tica, decolonialidad y conocimiento educativo
\nEstructura acad\u00e9mica y producci\u00f3n cient\u00edfica<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"100-width.php","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2703","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cesmac.edu.mx\/HTML\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2703","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cesmac.edu.mx\/HTML\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cesmac.edu.mx\/HTML\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cesmac.edu.mx\/HTML\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cesmac.edu.mx\/HTML\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2703"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.cesmac.edu.mx\/HTML\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2703\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2764,"href":"https:\/\/www.cesmac.edu.mx\/HTML\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2703\/revisions\/2764"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cesmac.edu.mx\/HTML\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2703"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Evaluaci\u00f3n cr\u00edtica de pol\u00edticas p\u00fablicas en educaci\u00f3n
\nSeminario de tesis II: avance metodol\u00f3gico y an\u00e1lisis de datos<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>
S\u00c9PTIMO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Liderazgo educativo y cambio institucional
\nSeminario de tesis III: interpretaci\u00f3n cr\u00edtica y aportes te\u00f3ricos<\/p>\n<\/div>
OCTAVO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>Estudios interseccionales en educaci\u00f3n: g\u00e9nero, etnicidad y clase
\nSeminario de tesis IV: consolidaci\u00f3n del legado investigativo<\/p>\n<\/div>
NOVENO CUATRIMESTRE<\/strong><\/h4>\n<\/div>\u00c9tica, decolonialidad y conocimiento educativo
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